2015年11月23日在园领导的带领和老师们的精心准备下，特蕾新裕锦幼儿园本学期教研公开活动拉开了帷幕。活动前老师们的用心准备，活动中孩子们沉醉其中的模样，活动后老师的踊跃发言和反思，一点一滴的进步，向着更专业的幼教道路前行。通过此次活动，总结以下几点：

     一：总结经验，共同分享

教师对观摩活动认真对待，积极准备，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。     老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受；语言课上，运用图片或图文并茂的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，导入音乐创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。     大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。一节课都不可能是完美无缺的，每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，每位老师都有值得肯定的地方，在评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！     二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向：     1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。     2、课上语言精简，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。     3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。     此次教研活动收获颇多,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量！