关注家园共育一直以来是幼儿园工作中重中之重。整合社会各方力量，合理的有效的利用家长资源，更能让我们的孩子在爱与被爱的环境熏陶下，更好的健康成长。

      自10月份以来，在特蕾新幼儿园总能看见这样的一支队伍在行动。她们走进幼儿园，在来园或者离园时间帮忙上上下下提被子，大晚上的帮忙创设班级环境。他们不是幼儿园老师，也不是保安，而是自愿来园服务的家长义工们。

      为确保园内人流高峰期路段畅通，同时加强校园安全防范工作，我园向家长发起家长义工的活动。此举得到了广大家长的积极响应，各班家长踊跃报名。班级根据报名情况，每次安排2—4名家长，于早上入园高峰或离园高峰时间段协助班级老师拿被子以及加强安全防范工作。在家长义工的协助下，幼儿园拿被子的秩序得到很大的改善。

      环境是幼儿的重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。最近，我们幼儿园都在创设班级环境，在此同时，不少的家长主动参与到这个团队中来，带着孩子跟着班级老师一起为自己的班级环境创设贡献力量。