一月，是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。

 一直以来，我们都把游戏活动作为幼儿园的中心工作，因为活动建设的水平直接关系到幼儿园质量。“游戏化教学”是《纲要》和《指南》对课程建设的一致要求——幼儿园应以游戏作为幼儿的基本活动。

 幼儿园环境则是实现“游戏化教学”的重要支撑。宝安区特蕾新裕锦幼儿园作为李春玲工作室基地园之一，加入工作室以来在“室内外环境规划与材料投放研究”课题的引领下，积极创新改造园所环境，为孩子的“游戏化学习”创造了优质的条件和浓厚的学习氛围。上学期特蕾新裕锦幼儿园还荣获了宝安区室内外环境一体化课程资源特色幼儿园。

为了促进各地区民办幼儿园的交流学习，充分发挥优质园辐射示范作用，展现特蕾新裕锦幼儿园作为李春玲工作室基地园优秀的教研成果。2018年1月15号下午，北京中幼教育科技研究院教学高级研修班90人园长、骨干教师团队走进特蕾新裕锦幼儿园进行了参观学习活动，共同探讨幼儿园环境改革和实践的方向策略。  本次活动主要是以幼儿园室内外环境创设为主，为了让大家更清晰的了解我园环境的创设，首先我们的谭园长就幼儿园室内外一体化环境创设的内容给大家进行了经验的分享。随后，老师们对我园进行了参观以及户外活动的学习观摩。

 分享过程中，谭园长说道在李春玲工作室“室内外环境规划与材料投放研究”课题引领下，幼儿园室内外环境发生的翻天覆地的变化，以及在环境创设过程中的一些经验和思考。结合裕锦幼儿园自身的建筑特点以及课程体系，为大家讲述了幼儿园环境一体化的创建过程，并从平面、立面、天面三个维度展示了幼儿园创建前后环境翻天覆地的变化。谭园长提到：“幼儿园没有一个地方是闲置的，每一寸空间都要合理规划，高效利用，为幼儿的成长服务”。 之后，谭园长介绍了裕锦幼儿园体育特色的环境营造以及实施保障，并重点对幼儿园环境一体化创建过程中的问题和几点思考和在场各位教师进行了分享。正如谭园长所说：“环境是减少幼儿问题行为，促进幼儿游戏化学习的重要支撑，环境必须与课程相适、与园所理念相契合”。幼儿园环境创设工作不是一个工作任务，而是要真正服务于幼儿的学习和发展，不断反思和提升，追求更大的精彩。  讲座分享结束，各位园长老师在裕锦幼儿园园务班子的陪同下，参观了幼儿园的室内外环境，并观摩了各年级组的户外活动以及非体育活动，许多园长对户外环境的各个角落以及班级各个区域非常感兴趣并进行拍照，从中寻找改善本园环境的灵感。通过对户外环境的观摩，老师们对幼儿园的环境有了更为直观的了解，有效启发了老师们环境创设的思维。此次参观学习活动的成功开展，有效促进了不同地区园所之间的合作与交流，也为今后幼儿园课程的实施与环境创设工作拓展了思路。

 此次专题学习活动对我园不仅是一种考验、一种自省，更是一种提升。不仅有效促进了不同地区园所之间的学习与交流，也为今后幼儿园课程的实施与环境创设工作拓展了思路。正如谭园长分享时所说到的：幼儿园环境创建工作没有尽头，孩子在发展，我们幼教者更要不断创新、提高，为孩子的健康成长不懈努力”，让我们一起跟随李春玲工作室的脚步，争创更优质的园所环境，让我们与孩子一起前行！