春节期间，各家各户都张灯结彩，贴对联，“福”字，挂灯笼，对于刚过完年不久的孩子们来说，他们对灯笼还是很熟悉的，对于制作“图形灯笼”宝贝们还是很感兴趣的。

本次活动的主要目标在于：幼儿学习用两张相同图形对齐粘贴制作灯笼，并感受制作成功的快乐。孩子们的眼睛闪烁着兴奋与欣喜，他们很喜欢动手操作的活动。我出示了提前制作好的图形灯笼，关键注重解说我是怎样将一张图形黏在绳子上，又是怎样将另一张图形重合对齐黏贴的。

在孩子们制作过程中，不同动手能力程度的幼儿遇到不同的问题，有的孩子很快就撕双面胶，粘一张图形，继续对齐粘另一张图形，好啦，完成啦！看到小朋友们求助的眼神，还有的宝贝不会撕双面胶，有图形不会对齐的，不过大家都很认真投入！我适当引导与帮助，孩子们最后都制作了属于自己的图形灯笼！

美术活动的特点在于操作性强，动手需求大，这刚好符合幼儿好动的特点。制作成功后的孩子们成就感很大，也慢慢树立起孩子的自信心，在放学时不少小朋友都指着自己的作品和接他们的大人说：“看！这是我做的图形灯笼！”从他们的表情中我看到，他们收获了制作成功的成就感与自豪！